Kurs z kinezjologii edukacyjnej
2008-10-20
Kurs I i II stopnia KINEZJOLOGII EDUKACYJNEJ
Gimnastyka Mózgu
Termin: 14 – 16 listopada 2008
Miejsce: Raciborskie Centrum Kultury
(sala kameralna D.K. "Strzecha")
ul. Londzina 38, 47-400 Racibórz
tel. 032 415 25 40, 032 415 31 72
Czas trwania: kurs obejmuje 32 godziny dydaktyczne
(zakończony jest otrzymaniem międzynarodowego certyfikatu)
Koszt: 450 zł
Karta zgłoszenia: do pobrania w Raciborskim Centrum Kultury przy ul. Chopina 21
lub ze strony: www.rck.com.pl
Termin zgłoszeń: do 7 listopada 2008
Wymagania dotyczące uczestników:
- wygodny ubiór
- 2 markery w różnych kolorach
- ulubiona woda niegazowana.
Organizator nie zapewnia noclegów i wyżywienia.
Ilość miejsc ograniczona.
Wszelkich dodatkowych informacji udziela p. Danuta Jarosz pod nr tel. 032 415 25 40 lub mail’owo: imprezy@rck.com.pl
Co to jest Kinezjologia Edukacyjna?
Kinezjologia Edukacyjna – nauka o wpływie ruchu ciała na uczenie się. Ma na celu pomóc rozwinąć w pełni ukryte dotąd, potencjalne możliwości uczniów. Metoda terapii opracowana przez dra Paula Dennisona. Według jej twórcy i zwolenników skutecznie uczy i pokazuje w praktyce możliwości wykorzystania naturalnego ruchu fizycznego, niezbędnego do organizowania pracy mózgu i ciała w celu rozszerzania własnych możliwości. Ma korzystnie wpływać na stan równowagi psychicznej, poczucie własnej wartości, lepszą organizację wewnętrzną i zewnętrzną, komunikację ze sobą i z innymi, i w konsekwencji dawać łatwość w porozumiewaniu się, umiejętność podejmowania właściwych decyzji we właściwym czasie, redukcję stresu i naukę szybkiego sposobu rozluźnienia się.
Podstawy teoretyczne metody według twórcy są związane z funkcjami ludzkiego mózgu w trzech wymiarach: lateralności (laterality), skupienia (focus) i ześrodkowania (centering).
Kinezjologia edukacyjna jest stosowana w pracy z dziećmi:
• ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia),
• nadpobudliwymi psychoruchowo (z zespołem ADHD),
w celu poprawy funkcjonowanie umysłu (m.in. pamięć, koncentracja).
Pierwszy stopień Kinezjologii Edukacyjnej, to Gimnastyka Mózgu. Jest to metoda stymulacji naturalnych mechanizmów rozwoju psychofizycznego człowieka poprzez zestaw ćwiczeń ruchowych prowadzących do integracji mózgu.
Gimnastyka Mózgu zajmuje się konkretnymi ćwiczeniami mającymi ułatwić naukę dzieciom o specyficznych trudnościach edukacyjnych. Stosowane są one wszechstronnie podczas zajęć z terapii pedagogicznej w szkołach i w poradniach.
Proste, naturalne i bezpieczne ćwiczenia ruchowe wpływają na istotne zmiany stresowych wzorców przyswajania wiedzy i wzorców myślowych na nowe, naturalne, zgodne z rozwojem. Pozwalają na uczenie się w sposób twórczy, pełen radości, pozwalają na akceptację samego siebie, zgodnie z podstawowymi potrzebami naszego ciała i umysłu. Ćwiczenia te umożliwiają efektywniejsze uczenie się, polepszają sprawność fizyczną, kondycję fizyczną i duchową, a tym samym czynią człowieka spokojnym.
Metoda ta jest szczególnie pomocna w pracy z dziećmi z problemami szkolnymi czy też wyzwaniami rozwojowymi. Można ją z powodzeniem stosować we wszystkich przedziałach wiekowych, w pracy indywidualnej i grupowej.
Ćwiczenia Gimnastyki Mózgu usprawniają:
• pamięć krótko i długotrwałą
• koncentrację i zdolności skupienia uwagi
• koordynacje ruchową
• funkcje grafomotoryczne: kaligrafia, krzywe pismo
• proces pisania i czytania (pisania twórczego)
• spostrzeganie wzrokowe, umiejętność różnicowania i rozumienia symboli, koordynację wzrokowo-ruchową
• proces myślenia: umiejętność formułowania myśli, abstrakcyjne myślenie
• rozumienie ze słuchu, pisanie ze słuchu, umiejętność wykonywania poleceń
• zdolności matematyczne (tabliczka mnożenia, zapamiętywanie cyfr, rachunki)
• umiejętność adekwatnego komunikowania się ze sobą i otoczeniem
• pełniejsze rozumienie sytuacji społecznych i rozwiązywanie problemów.
Serdecznie zapraszam do zapoznania się z Gimnastyką Mózgu.
Terapeuta
Instruktor Gimnastyki Mózgu
mgr Elżbieta Kowalska
Gimnastyka Mózgu
Termin: 14 – 16 listopada 2008
Miejsce: Raciborskie Centrum Kultury
(sala kameralna D.K. "Strzecha")
ul. Londzina 38, 47-400 Racibórz
tel. 032 415 25 40, 032 415 31 72
Czas trwania: kurs obejmuje 32 godziny dydaktyczne
(zakończony jest otrzymaniem międzynarodowego certyfikatu)
Koszt: 450 zł
Karta zgłoszenia: do pobrania w Raciborskim Centrum Kultury przy ul. Chopina 21
lub ze strony: www.rck.com.pl
Termin zgłoszeń: do 7 listopada 2008
Wymagania dotyczące uczestników:
- wygodny ubiór
- 2 markery w różnych kolorach
- ulubiona woda niegazowana.
Organizator nie zapewnia noclegów i wyżywienia.
Ilość miejsc ograniczona.
Wszelkich dodatkowych informacji udziela p. Danuta Jarosz pod nr tel. 032 415 25 40 lub mail’owo: imprezy@rck.com.pl
Co to jest Kinezjologia Edukacyjna?
Kinezjologia Edukacyjna – nauka o wpływie ruchu ciała na uczenie się. Ma na celu pomóc rozwinąć w pełni ukryte dotąd, potencjalne możliwości uczniów. Metoda terapii opracowana przez dra Paula Dennisona. Według jej twórcy i zwolenników skutecznie uczy i pokazuje w praktyce możliwości wykorzystania naturalnego ruchu fizycznego, niezbędnego do organizowania pracy mózgu i ciała w celu rozszerzania własnych możliwości. Ma korzystnie wpływać na stan równowagi psychicznej, poczucie własnej wartości, lepszą organizację wewnętrzną i zewnętrzną, komunikację ze sobą i z innymi, i w konsekwencji dawać łatwość w porozumiewaniu się, umiejętność podejmowania właściwych decyzji we właściwym czasie, redukcję stresu i naukę szybkiego sposobu rozluźnienia się.
Podstawy teoretyczne metody według twórcy są związane z funkcjami ludzkiego mózgu w trzech wymiarach: lateralności (laterality), skupienia (focus) i ześrodkowania (centering).
Kinezjologia edukacyjna jest stosowana w pracy z dziećmi:
• ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia),
• nadpobudliwymi psychoruchowo (z zespołem ADHD),
w celu poprawy funkcjonowanie umysłu (m.in. pamięć, koncentracja).
Pierwszy stopień Kinezjologii Edukacyjnej, to Gimnastyka Mózgu. Jest to metoda stymulacji naturalnych mechanizmów rozwoju psychofizycznego człowieka poprzez zestaw ćwiczeń ruchowych prowadzących do integracji mózgu.
Gimnastyka Mózgu zajmuje się konkretnymi ćwiczeniami mającymi ułatwić naukę dzieciom o specyficznych trudnościach edukacyjnych. Stosowane są one wszechstronnie podczas zajęć z terapii pedagogicznej w szkołach i w poradniach.
Proste, naturalne i bezpieczne ćwiczenia ruchowe wpływają na istotne zmiany stresowych wzorców przyswajania wiedzy i wzorców myślowych na nowe, naturalne, zgodne z rozwojem. Pozwalają na uczenie się w sposób twórczy, pełen radości, pozwalają na akceptację samego siebie, zgodnie z podstawowymi potrzebami naszego ciała i umysłu. Ćwiczenia te umożliwiają efektywniejsze uczenie się, polepszają sprawność fizyczną, kondycję fizyczną i duchową, a tym samym czynią człowieka spokojnym.
Metoda ta jest szczególnie pomocna w pracy z dziećmi z problemami szkolnymi czy też wyzwaniami rozwojowymi. Można ją z powodzeniem stosować we wszystkich przedziałach wiekowych, w pracy indywidualnej i grupowej.
Ćwiczenia Gimnastyki Mózgu usprawniają:
• pamięć krótko i długotrwałą
• koncentrację i zdolności skupienia uwagi
• koordynacje ruchową
• funkcje grafomotoryczne: kaligrafia, krzywe pismo
• proces pisania i czytania (pisania twórczego)
• spostrzeganie wzrokowe, umiejętność różnicowania i rozumienia symboli, koordynację wzrokowo-ruchową
• proces myślenia: umiejętność formułowania myśli, abstrakcyjne myślenie
• rozumienie ze słuchu, pisanie ze słuchu, umiejętność wykonywania poleceń
• zdolności matematyczne (tabliczka mnożenia, zapamiętywanie cyfr, rachunki)
• umiejętność adekwatnego komunikowania się ze sobą i otoczeniem
• pełniejsze rozumienie sytuacji społecznych i rozwiązywanie problemów.
Serdecznie zapraszam do zapoznania się z Gimnastyką Mózgu.
Terapeuta
Instruktor Gimnastyki Mózgu
mgr Elżbieta Kowalska